BIENVENIDOS


Este blog fue creado para analizar y para comprender la manera adecuada
de la escritura.

miércoles, 16 de mayo de 2012


TEXTO INTRODUCTORIO

Tlaxcala se fue uno de los sextos de los siete linajes que salieron de Chicomoztoc (lugar de las siete cuevas).

La palabra Tlaxcala proviene del náhuatl “tlaxcalli” que quiere decir  “tortilla o pan de maíz”

El estado de Tlaxcala cuenta con varias zonas arqueológicas solo por mencionar algunas seria Tizatlan, Ocotelulco, Quiacuiztlan, Tepecticpan y Cacaxtla.

Lamentablemente estas zonas no han sido habilitadas para poderse conocer. Nuestro estado como si mismo, no tiene zonas arqueológicas con gran capacidad para poder implementar un turismo a gran escala; pero podemos lograr rescatar una de las zonas más trabajadas, la cual lleva por nombre Cacaxtla Xochitecált; esta zona contiene los murales mas conservados de Mesoamérica, pero esta zona no está habilitada para  poder recibir turistas a una escala mayoritaria, ya que algunos basamentos no han sido escarbados y no hay un gran atractivo que se pueda admirar.

En esta zona y en sus alrededores se han encontrado piezas muy importantes para poderse armar un museo ha gran escala; este sitio cuenta con un museo pero es muy pequeño, como lo vuelvo a recalcar este museo no nos sirve para poder recibir a turistas en una escala mayoritaria; en mi punto de vista a Tlaxcala le beneficiaria  restaurar y habilitar  el complejo Arqueológico Cacaxtla Xochitecált, y más que nada crear un museo que contenga lo que nos identifica como tlaxcaltecas.

Al punto que quiero llegar es que  Tlaxcala no es muy visitada ya que la mayoría de los turistas buscan sitios en los que puedan admirar y adquirir conocimientos desconocidos para ellos, quizás sea una idea algo extrema pero no imposible, la misión que me he propuesto es rescatar las áreas y las piezas arqueológicas de nuestro estado.

Este proyecto nos ayudaría a incrementar el turismo, y a crear más fuentes económica, de trabajo, no cabe mencionar que Tlaxcala cuenta con una riqueza enorme tanto en tradiciones como en cultura…

EL COMENTARIO

El comentario es un tipo de texto que consiste en la valoración personal de un referente de la realidad o de un texto que hayamos interpretado.

Para elaborar un comentario es necesario la comprensión del texto leído porque no se pude comentar u texto cuando no ha sido leído.

Categorías del comentario:

1.-Planteamiento del tema o introducción que tiene como objetivo captar la atención del lector.

2.-Descomposicion en subtemas

3.-Juicio critico sobre cada subtema, que se realiza mediante razonamiento, hechos, juicios, lógicos.

4.-Conclusiones que pueden ser una solución, una consecuencia lógica o una predicción.

TIPOS DE COMENTARIO

*Informativo.

*Interpretativo.

*Argumentativo.

*Características.



ESQUEMATIZACIÓN

Es un tipo de trabajo académico que tiene como propósito es facilitar la comprensión de los textos y, en este caso representarnos gráficamente.

Este se presenta una atención a las relaciones que se establecen entre las ideas más importantes de un escrito, es decir si analizamos un texto de estructuración temporal  y otro con una relación de casualidad, tendremos como resultado esquemas diferentes.

La estructura narrativa se integra invariablemente de sucesos (acontecimientos o situación), nudo (o complicación) y desenlace (o solución) que entretejen la trama, y su historia puede no incluir valoración o moraleja.

El texto expositivo, es el cual nos desarrolla un tema y su objetivo fundamental es transmitir conocimientos, es decir desempeña la función informativa del lenguaje.

1.-El concepto de esquematización:

Es una técnica de análisis textual que refleja la relación entre los elementos constitutivos del texto, es decir establece la relación entre conceptos, de tal manera que nos presenta la organización y jerarquización de los principales aspectos que en él se desarrollan.

2.-Utilidad de la esquematización:

Ventajas:

*Presenta de un solo golpe la organización del escrito. (Se representa el texto; el tronco y las ramas del árbol)

*Es un recurso de gran utilidad para comprender la información de un texto, ya que el proceso de elaboración del mismo nos enfrentamos a organizar, jerarquizar y relacionar los elementos que lo conforman.

TIPOS de Esquematización

*El cuadro sinóptico.

*Diagramas o mapas conceptuales.

3.-Proceso de elaboración de un diagrama.

Este proceso es iterativo porque a cada uno de los pasos se elige un concepto, mismo que se amplía mediante otros conceptos encadenados a este, que están representados en el texto con frases cortas o palabras claves.  

Síntesis

La síntesis es un trabajo de tipo académico requerido en la actividad escolar por la capacidad  crítica que desarrolla en los alumnos. Su característica esencial radica en su aporte valorativo.

El concepto de síntesis  es el trabajo  académico que se caracteriza por su naturaleza predominante valorativa en el análisis de textos.

*Sintetizar es un proceso intelectual que no sólo abstrae el contenido de un escrito, sino que además, emite juicios de valor al respecto.

*Sintetizar aporta un punto de vista acerca de las ideas  más importantes de un material de estudio.

En la síntesis debemos exponer nuestra opinión, es decir, manifestar nuestro acuerdo con ellas y explicar el por qué de nuestra postura.

LA ESTRUCTURA DE LA SINTESIS:

El contenido de la síntesis se integra con 2 elementos:

1)    La información del texto analizado.

2)    La opinión del analista



El proceso de elaboración de la síntesis:

Esta inicia con la aplicación de la técnica de análisis propuesta al inicio del presente capitulo con el proceso de producción, el cual nos ofrece dos posibilidades: someter a nuestro juicio cada una de las ideas encontradas o seleccionar aquellas que nos parecen claves, ya sean porque coinciden con ellas o porque diferimos.

TIPOS DE SINTESIS

*Síntesis con formato separado.

*Síntesis con formato integrado.

lunes, 7 de mayo de 2012


Texto introductorio (Párrafo)

El estado de Tlaxcala cuenta con varias zonas solo por mencionar algunas podríamos mencionar la de los cuatro señoríos, lamentablemente estas zonas no han sido habilitadas para poderse conocer

Nuestro estado como si mismo no contiene zonas arqueológicas con gran capacidad para poder implementar un turismo en gran escala, pero si podríamos lograrlo intentando rescatar una de las zonas más trabajadas en este ámbito la cual lleva por nombre complejo Arqueológico Cacaxtla  Xochitectl esta zona contiene los murales mejor conservados de Mesoamérica pero lamentablemente no está habilitado para poder recibir turistas a una escala mayoritaria ya que algunos basamentos no han sido escarbados y no hay  gran atractivo que ver ,por ese motivo  este proyecto nos ayudaría a incrementar el turismo , y a crear más fuentes económicas y de trabajo, no cabe mencionar que Tlaxcala cuenta con una riqueza enorme tanto en tradiciones como en cultura…

Por eso revivamos a Tlaxcala como un gran estado.

Texto analizado:

1.   Resumen en paráfrasis.

2.   Expongo contenido con otras palabras.

3.   No utilizo nada del texto original.

4.   Escribo lo entendido.


miércoles, 2 de mayo de 2012


Turismo Arqueológico (arqueoturismo)

El turismo arqueológico yacimientos, museos que exhiben    muestras arqueológicas, monumentos y edificios que forman parte del patrimonio Histórico-Cultural que se encuentran en una región. El patrimonio arqueológico de un pueblo constituye un recurso cultural muy importante que es imprescindible para su identificación y estimación social.

Tipo de párrafo: Síntesis.

Características:

1.-Resumen del tema.

Conclusión (Síntesis)

2.-Breve resumen



Textos analizados

 (Texto Introductorio)

Sitios arqueológicos del estado de Tlaxcala

Tlaxcala tiene la herencia de la cultura Olmeca-Xicalanca. Sede de extraordinarios murales de batallas entre guerreros. Murales considerados como uno de los grandes descubrimientos arqueológicos del siglo XX. En San Francisco Ocotelulco, uno de los cuatro señoríos principales, donde se encontraron habitantes de uso ceremonial del posclásico, decoradas con pinturas al fresco de deidades tales como Tlahicalpantecuhtli, Xoltl y Quetzalcóatl Mayahuel. En Tecoaque, “Lugar de las serpientes de piedra” Destaca una pirámide circular dedicada a Ehecatl, dios del viento, dentro de un centro ceremonial ofrecido a Quetzalcóatl. Y  finalmente Tizatlan, ede de uno de los cuatro señoríos principales. En los restos de los templos se aprecian altares cubiertos de estuco y policromados con pinturas del tipo códice.

Tipo de párrafo: Síntesis.

Características:

1.-Resumen del tema.

2.-Desarrollo del tema.

Conclusión (Síntesis)

1.-Breve resumen.

2.-Idea principal

lunes, 23 de abril de 2012


(Texto Introductorio)

Sitios arqueológicos del estado de Tlaxcala

Tlaxcala tiene la herencia de la cultura Olmeca-Xicalanca. Sede de extraordinarios murales de batallas entre guerreros. Murales considerados como uno de los grandes descubrimientos arqueológicos del siglo XX. En San Francisco Ocotelulco, uno de los cuatro señoríos principales, donde se encontraron habitantes de uso ceremonial del posclásico, decoradas con pinturas al fresco de deidades tales como Tlahicalpantecuhtli, Xoltl y Quetzalcóatl Mayahuel. En Tecoaque, “Lugar de las serpientes de piedra” Destaca una pirámide circular dedicada a Ehecatl, dios del viento, dentro de un centro ceremonial ofrecido a Quetzalcóatl. 
Y  finalmente Tizatlan, ede de uno de los cuatro señoríos principales. En los restos de los templos se aprecian altares cubiertos de estuco y policromados con pinturas del tipo códice.





12 de Abril 2012

El párrafo

Es un conjunto de frases relacionadas por medio de interrogantes en la cual se debe llevar cohesión y coherencia.

El párrafo es un desarrollo de ideas de un tema.

Puntos importantes:     

Coherencia: Síntesis o anexos.

Concordancia: Sustantivos, adjetivos y verbos.

Estructura: Semántica, formal, manejada por una idea directriz o fundamental.

Clase de párrafos:

*Párrafos funcionales: Función dentro de la estructura formal del texto (informativo, organizado y relacionado).

*Párrafos introductorios: Presentan el tema.

*Párrafos de en lace o transición: Unen la información del tema con otra.

*Párrafos de conclusión: Sirve para finalizar y presentar el resumen del texto que se ha acabado de elaborar.

*Párrafos informativos: Sirven para desarrollar la información que se quiere trasmitir por medio del texto.

18 de Abril 2012

V. Introducciones  (Tema a exponer)

Las introducciones y las conclusiones son párrafos especialmente difíciles y comprometidos.

1.-    Introducción síntesis: Es un resumen del tema o tesis del escrito. (Ventajas que obtienes: es una información rápida,  y esencial.)

2.-  Introducción con anécdota: Es un hecho, una historia. (Ventajas: atracción del lector, interesantes y hechos concretos)

3.- Introducciones con breves afirmaciones: son breves afirmaciones típicas de un estilo periodístico, está constituida por frases breves, formadas por pocas palabras y en ocasiones sin verbos. (Ventajas: es sintética y efectiva)

4.- Introducción  Cita: Se tratan de proverbios, o de versos de un poeta o de frases pronunciadas o escritas más o menos famosa. (Ventaja: es eficaz para atraer la atención del lector)

5.- Introducción interrogante: Esta plantea un problema, es un texto posterior que describe su desarrollo este parte desde un inicio de la forma más directa posible.

6.- Introducción analogía: Esta establece una comparación entre el tema del escrito y otra situación, su objetivo principal es explicar el problema aprovechando un contexto similar que sea capaz de atraer la atención inicial del lector.

martes, 13 de marzo de 2012


9 de Marzo 2012

Documentos confiables: un poco de sentido común

Escrito por: José Duarte Estrata

En esta clase la profesora nos mostró una página donde hay información  confiable por ejemplo la  de la UNAM en la cual nos explica que pasos debemos seguir para poder saber que información es confiable.

El escrito nos explica que lo primero que debe llevar la información confiable es tener una buena editorial por lo consiguiente buscar los datos de el autor que sean verídicos y que alguna dependencia o institución que la avale, tener una fecha para saber cuándo lo público y el valor que tiene la información, otro punto mencionado fue conocer la seguridad que contiene el escrito.

1.- También maneja que debemos buscar autores de calidad los cuales nos aporten textos o ideas verídicas he importantes.

2.-Como podemos identificar una página web verídica la mejor manera es buscar quien la respalda.

3.- Los periódicos en línea son manejados por son fuentes de información que consultan los lectores, esta se maneja como información instantánea y su beneficio es que se puede actualizar.

Todos estos pasos nos llevan a la conclusión, que si hay fuentes confiables de las cuales podemos sacar una información verídica y confiable.


jueves, 8 de marzo de 2012


6 de Marzo del 2012        

La composición de un ensayo basado en argumentos (IX)

En esta clase revisamos el último escrito sobre el ensayo, me ha costado comprender el tema ya que es muy complejo, lleva varios pasos los cuales debemos seguir para obtener un buen ensayo en este  capitulo manejos varios puntos principales los cuales son:

1.- ESCRIBIR EL ENSAYO.

2.-SIGA UN ESQUEMA.

3.-FORMULE UNA INTRODUCCION BREVE.

4.- EXPONGA SUS ARGUMENTOS DE UNO EN UNO.

5.-CLARIDAD.

6.-APOYE LAS OBJECIONES CON ARGUMENTOS.

7.-NO AFIRME MAS DE LO QUE HA PROBADO.

PERO SOLO EXPLICAMOS LOS PRIMEROS DOS YA QUE LA CLASE FINALIZO, PERO CONCLUIREMOS EN LA SIGUIENTE sesión. 

 21 de febrero 2012      ABORTO

Hace meses me encontraba dentro de ti, vivía por ti… no logro entender aun que fue lo que ocurrió solo un día deje de oír tu voz… Deje tan solo de respirar…Recuerdo aquel día, sufrí bastante, el dolor fue muy fuerte, han pasado los meses ahora me encuentro lejos de ti.

Pero sé que mi recuerdo vive en ti… Hoy le pido a dios por ti… Y le agradezco por haber escuchado tu voz por última vez!

En esta clase nos toco debatir sobre el aborto, un tema algo difícil, cada uno de mis compañeros, fueron pasando de 10 en 10, a mi me toco ser una de las ultimas, y estuve contra el aborto, mi equipo contribuyo mucho ya que no todas contábamos con una información estudiada, la mayoría manejo el aprendizaje empírico.

Al finalizar concluimos que estábamos contra el aborto…

“El ser humano es el único que mata a su propia especie…”




jueves, 1 de marzo de 2012


QUE HACER PARA BUSCAR INFORMACION CONFIABLE.

En mi opinión personal debes buscar páginas en las cuales las personas que te ofrecen la información sean expertas sobre el tema o que puedan demostrar lo que te están expresando o buscar páginas ejemplo las del gobierno ya que en ellas obtienes información investigada y comprobada.

Por ejemplo yo estoy buscando páginas de Arqueología en Tlaxcala, me ha costado un poco ya que los escritos que he encontrado no me son suficientes para poder  realizar mi investigación, también he checado las de gobierno pero la información suele ser muy escasa por esa razón he tomado otra opción por ejemplo localizar un historiador o investigador  sobre el estado de Tlaxcala, ya que creo que su historia en cuestión de la Arqueología es bastante pero por los medios de internet es algo complicado ya que solo te dan puntos importantes, ideas o resúmenes muy cortos, en otra cuestión también he pensado en buscar en libros ya que creo que la información viene más completa y  explicada.

En otro punto buscare páginas confiables por medio de internet  sobre mi trema a tratar Arqueología en Tlaxcala.

miércoles, 29 de febrero de 2012


23 de febrero 2012                  BITACORA



La  composición de un ensayo basado en argumentos.

Los puntos principales de un ensayo

*Conclusión que pueda defender adecuadamente

*organizar un ensayo

*presentar un argumento (eficaz)

Explique el problema

*¿Qué quiere responder?

*¿Por qué es importante?

*¿Qué es lo de la respuesta?

Ejemplos: si se está escribiendo para un periódico o para exponer en público, su audiencia puede no ser consciente de la cuestión, o de la gravedad del problema, su tarea es hacer conciencia de ello.

*si esta escribiendo un ensayo académico debe plantear la historia completa del problema.

Formule una propuesta o afirmación definitiva

Su objetivo es evaluar algunos argumentos a favor o en contra de una determinada afirmación o propuesta, puede que no esté formando una propuesta propia a llegando a una decisión especifica.

*desarrolle sus argumentos de un modo complejo.

*planificar.

*Un argumento es mejor endozado.

*afirmación filosófica.



Examine las objeciones

*anticipar preguntas escépticas.

*examinar desventajas.

Examine las alternativas.

*regla obvia.

*interpretar un texto.

*examinar las interpretaciones  (alternativas).

Argumentar es un trabajo duro…

martes, 21 de febrero de 2012

" UN ENSAYO BASADO EN ARGUMENTOS"


18 DE FEBRERO 2012

BITACORA

Un ensayo basado en argumentos.



Un ensayo basado en argumentos es a menudo, una elaboración de un argumento, o de una serie de argumentos cortos vinculados entre sí por una construcción más extensa.



El primer paso es la indagación.

1.-Explore los argumentos sobre todos los aspectos de la cuestión.

*Es dar una opinión bien informada que pueda ser defendida con argumentos sólidos.

2.-Cuestione y defiende las premisas de cada argumento

(Premisas- Afirmaciones).

*La regla es: Cualquier afirmación que da lugar a dudas razonables; necesita al menos alguna defensa.

3.-Revise y considere los argumentos tal como aparecen.


viernes, 17 de febrero de 2012

"Una Pasión Secreta"


                  10 DE FEBRERO 2012

COMENTARIO

“Una pasión Secreta”

A veces ver una película es como estar en una cita secreta de un par de amantes, disfrutar  vivir cada una de las escenas percibir su aroma a viejo o a nuevo, tener el impulso de no detenerse hasta llegar al final o de hacer una pausa y con los ojos cerrados intentar memorizar la última escena.

Hanna era una mujer fría y distante, amaba los libros, inclusive tal vez más que a su amante Michael.

Michael era apenas un adolescente, un estudiante con varios libros dentro de su mochila y Hanna una mujer que le doblaba la edad y que amaba que le leyeran y a partir de que ambos se topan un día en la calle inician un improbable romance, en el que a escondidas se reunían por las tardes para que ella le enseñará las técnicas del amor y para que él le leyera desde los clásicos universales hasta las novelas modernas, aunque a veces el orden de sus encuentros variaba. Sin embargo un día sin mayor explicación Hanna desaparece y desde entonces Michael ya no es el mismo.

Aunque a primera vista la película demuestre una cinta con alto grado de romance habría que empezar por aclarar que esta cinta trata más sobre el enorme dolor que causan las acciones de nuestro pasado, pero también hay un punto muy importante la alfabetización ya que ella no sabía ni escribir ni leer, pero las circunstancias que le ocurrieron en la vida la llevan a comprender la importancia que tenia para su vida la lectura y la escritura.

miércoles, 8 de febrero de 2012

"El ensayo como texto academico"

"El comentario"




                                                                                       7 DE FEBRERO 2012


                                         BITÁCORA
En esta clase leímos un texto sobre el comentario, el cual nos explica que un tipo de texto que consiste en la valoración o evaluación personal de un referente de la realidad.
Las categorías son:
1.-El planteamiento del tema.
2.- Descomposición.
3.-Jucio Crítico.
4.- Conclusión.
TIPOS DE COMENTARIOS
Informativo: Hechos precisos.
Interpretativo: Hechos incluye razones o argumentos relacionados con hechos.
Argumentativo: En este tipo de comentario el autor se propone a convencer al lector.






miércoles, 1 de febrero de 2012

"Versos"

                                                                                                  26 de enero 2012

“versos”

                  “EL AMOR NO TIENE EDAD SIEMPRE ESTA NACIENDO”   (BLAISE PASCAL)


                                  “EL AMOR ES UN TONTERIAHECHA POR DIOS” (NAPOLEon)    



                 “CUANDO SE QUIERE DAR AMOR HAY UN RIESGO: EL DE RECIBIRLO”

 (JEAN  BAPTISTE POQUELIN MOLIERE)

CADA UNO DE ESTOS VERSOS NOS INDICAN DIFERENTES IDEAS EN EL PRIMERO MANEJA QUE EN EL AMO NO HAY EDADES PERO NO TODO LOS ESCRITORES O GENTE COMUN LO MANEJA ASI.

EN EL SEGUNDO  NOS EXPLICA QUE EL AMOR ES UNA TONTERIA QUE DIOS CREO PERO NO TODOS LO VISUALIZAN DE ESA MANERA, LA MAYORIA DE LAS PERSONAS QUE MANEJAN ESE SENTIR ES POR QUE EN EL PASO TUBIERON UNA RELACION QUIZAS TORMENTOSA O DIFICIL.

EN EL TERCERV VERSO MANEJA UN PUNTO DE VISTA MUY DIFERENTE EL CUAL NOS EXPLICA EL POR QUE AMAR ES UN RIESGO EN EL CUAL NO SABES SI GANRAS O PERDERA O SALDRAS LASTIMODO O NO ES CONFUSO, PERO NO MUY DIFICIL DE ENTENDER… CREO QUE SOLO Hay que vivir el momento.






"El Ensayo como texto academico"


31 de enero 2012

Bitácora

“el ensayo como texto académico”

Lic. Martin Sánchez Camargo.

En el arte de la redacción, la palabra bien organizada es la llave que abre las tres razones que existen en el hombre: la del corazón para agradar, la de la voluntad para persuadir y l del entendimiento para convencer.

m.a.s

En esta lectura inicia preguntándonos ¿Qué significa saber escribir?

¿Qué criterios aplicamos para decir que alguien sabe escribir?

Actualmente nuestros conceptos de de escritura difieren del que era común en la edad media, cuando se concebía en términos se saber dictar un texto  con ritmo y con entonación para que otro lo pudiera registrar por medio de la letra escrita. En esa época, el amanuense era quien registraba materialmente el discurso, y el autor era quien dictaba. En otros términos, había una separación entre la actividad del pensamiento y la de registro de ideas.

Esta lectura nos menciona los elementos más importantes de la lectura y  la escritura las cuales nos pueden ayudar a mejorar estos 2 aspectos.




"Test"


20 de enero del 2012

Bitácora

“Test”

El test nos ayudo a entender y  analizar lo que habíamos aprendido en el trascurso del semestre pasado.

En mi opinión en algunas preguntas me costaron un poco, ya que eran confusas, lo que hice fue releerlas para poder comprender lo que me preguntaba, al final de realizar el test la profesora nos dio el valor de cada pregunta y nos pidió que sumáramos el total de puntos obtenidos en cada pregunta mi resultado fue de 48 puntos, pienso que no estoy tan mal, y que en el trascurso de tiempo podre mejorar esa puntuación y obtener mejores resultados.

“Los ensayistas”

En esta lectura manejamos diferentes puntos de vista, en ella expresa que es muy difícil encontrar un buen ensayista, también maneja que algunos lectores piensan que un ensayo solo se puede manejar con asuntos literarios, pero no es así esa es una mentira.

Numerosos ensayistas  piensan eso por dos cosas: la primera por ignorancia; la segunda, porque  así se alejan al posible lector, de este modo nos ponemos a pensar realmente que es un ensayo.

En esta lectura nos dice que un ensayo se puede realizar sobre lo que desees puede ser de los más fáciles ejemplos como: “las galletas de animalitos”.

También nos explican cómo se reconoce a un ensayista, por medio de su buen vestir, y con su particular, refinada elegancia y por satisfacer sus mejores gustos; con dinero en el bolsillo para comprar libros caros, a pero muy ignorantes  en música pero no en fotografía y cine, los ensayistas distan mucho de ser modestos  o aduladores de la belleza femenina, ante  la que muchas veces pasan de largo.

Por último los ensayistas  en sus textos se atreven a reír del mundo de LAS COSAS QUE OCURREN A NUESTRO ALREDEDOR Y POR CIERTO HASTA DE SI MISMOS… ES CONFUSO NO LO CREN HA PERO MUY INTERESANTE.


















"Vicios de la Lectura"


17 DE ENERO 2012

BITACORA

“Vicios de la LECTURA”

1.- No hay  planeación.

2.- Coherencia, Cohesión.

3.- Puntuación de signos.

4.-Faltas de ortografía.

5.-Hacer cosas de un día para el otro.

6.-No escuchar la voz del autor.

7.- La lectura es compleja.

8.- Leer sin propósitos.